悦读颂经典,书香润美育——“巧思图成”书籍封面设计比赛

发布者:艺术与设计系发布时间:2022-06-15浏览次数:10


莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”书香恒浸润,创意长萌生。

以美育人、以文化人。作为艺术与设计系“悦读颂经典,书香润美育”主题读书活动的系列活动之一,“巧思图成”书籍封面设计比赛吸引了我系视觉传达设计、室内艺术设计、动漫设计、书画艺术、网络新闻与传播等专业的学生踊跃参加,比赛共收到作品70余件。

在本学期组织的3场读书分享会中,同学们精读了《美学散步》《美的历程》等美育读物,对“美”有了更加深刻的认识。他们发挥自己的专业技能,根据作者创作意图和作品主题思想进行图书封面创意构思、设计,借用图书为桥梁表达热爱阅读、热爱生活的美好愿景,帮助学生开拓创新了思维,展现了艺术设计、数字传媒专业学生的创作才华。

一本书的封面就像一张名片,它不仅要体现这本书的“独特魅力”,还要做到精细美观。经过专业老师的评选,一件件图文并茂的高质书籍封面跃然纸上。

一等奖:

     班级:2020级美术班

姓名:杨珂

作品名称:《人间词话》

作品简介:书籍封面以淡雅的山水画作为底图,搭配书法作品,展现出清新淡雅的国风。设计作品选用美育书籍《人间词话》,与“悦读诵经典,书香润美育”主题读书活动相呼应,这是晚清以来最有影响的美学著作之一。

  

二等奖

     

        

班级:2021级动漫设计1

姓名:杨雨珊、乔俊

作品名称:《美学散步》

作品简介:这是一部作者融合中西美学史论思想,用自己的语言和体验表达出美的感受的书籍。作者将封面主题定为“大卫”这一经典且具有“美”代表性的雕塑形象,运用带有古典气息的品红色圆形作为“日”的象征,在中国美学文化之中结合了西方文化,配以庄重的黑色底色,凸显出学术性。

腰封选取了古典气息的山水图案,更能表现中西结合的特征。封面运用草书字体,将鲜活的文字和虚与实、舞与道的结合,让读者能体会草书的灵动感。另外,在书脊和腰封选用宋体字,大方而美观,给读者增加深刻印象。

 

班级:2021级视觉传达设计1

姓名:谭新一

作品名称:《写给大家的西方美术史》

作品简介:这本书是以时间为纬线,以各个流派的艺术家及其代表作为经线围绕了西方美术,让我们身临其境,可以了解到神秘的埃及、伟大的希腊。书籍封面设计运用名画强调艺术的关联性,运用颜色的碰撞、不用的形状体现不同时代的艺术,透过“西方美术史”,眺望世界不同文化的美,深思人们对于美的向往和创造。

 三等奖


班级:2021级动漫设计1

姓名:王鸣人

作品名称:《老人与海》

作品简介:书籍封面设计的颜色为橙红色,更具高级、温暖、治愈感,堆积起来有层次感和神秘感。老人与海的文字在右上角,结合了从海面日落的太阳,表达了这本书的内容是温暖的,画面带有故事性。字体部分,作者以海浪的形状为“老人与海”四个字的背景图片,和书籍内容呼应。海浪的波光粼粼,添加了老人与海的经典语录,呈现出安谧的画面效果。


    班级:2020级动漫设计2

姓名:王月督

作品名称:《蒋勋说红楼梦》

作品简介:采用白、蓝、黄三种颜色组合排版,正面封面凸显红楼——天香楼,与雪景及人物剪影达成和谐的故事氛围,营造出《红楼梦》这部传统经典名著中的婉转凄凉。作者采用整洁简约的排版,让人直观感受到文学魅力,运用传统剪影艺术体现中国特色。

 

班级:2021级室内艺术设计4

姓名:齐一萍

作品名称:《小王子》

作品简介:《小王子》是一本法国儿童文学短篇小说,深受国内外大人小孩的喜欢,它内容富含深刻的寓意,它被翻译成各种语言传播在世界各地,作者通过对《小王子》纸质书籍的设计创新,来对其设计美学要素进行分析。本书主要采用文艺清新,简约大方的风格,整体设计如同这本书般清澈心灵,使人安宁并心生暖意,给予小王子成人的智慧和儿童的纯真。既体现了书稿的内容性、思想性、艺术性,还体现了书籍的特色文风。

 


班级:2021级室内艺术设计4

姓名:张蕊

作品名称:《活着》

作品简介:余华的活着写尽人生百态,主要是以深色为主,来体现书中主人公的艰苦和整本书的压抑,在深色主体上有一个巨大的活着,活着内部是书中的摘抄,也暗示生活有各种各样的方式,各种各样经历。人活着为了什么,人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。这就是活着所表达的,以平淡的口吻诉说着一个平凡人的平凡故事,给人以最朴实,最厚重的生命力量。活着,在苦难中静静绽放。

优秀奖

 

班级:2021级网络新闻与传播

姓名:袁雨晨、李静、马瑞娟

作品名称:《麦田里的守望者》

作品简介:以麦穗的金黄色为底色背景,在麦田中有一个稻草人,在独自守望者它的世界。记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。就像故事主人公霍尔顿那样,故事的最后,主人公霍尔顿和自己和解,和这个世界握手言和,他成为了真正的“麦田的守望者”。


班级:2021级室内艺术设计4

姓名:董泽涛、李海丽

作品名称:《假如给我三天光明》

作品简介:全书背景为蓝色,蓝色代表着希望,象征着对生活的热爱,书面下方采用了海伦·凯勒的自画像,又加入英文作为修饰,整体显得饱满却又不失寓意。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的经典名作,它能够传达给人们一种积极向上的生活观,许多人通过读这篇作品,又重新燃起了对生活的希望,海伦·凯勒用她积极向上的人生观,激励着许多人对未来充满着向往。


班级:2021级视觉传达设计3


姓名:汪婷婷、盛欣、赵雪

作品名称:《追风筝的人》

作品简介:封面以蓝色为主调,少许的黑色来衬托,体现出成长道路上的坎坷和曲折,在此基础上增添了星光元素,以此来代表希望和光明;万点繁星的夜空,给我们一种拨开云雾的感觉。我们此次设计的亮点主要体现在人物这一元素,封面主要人物为阿米尔和索拉博,封底是以哈桑和阿米尔儿时的形象为主题,这两对人物形象的对比是想告诉大家,我相信阿米尔最后追到了他的风筝,他将用余生去善待哈桑的孩子。他也会在往后的岁月里卸下心灵的包袱,获得救赎与安宁。最后,我们想要表达的是在成长的路途中,总会受到环境的影响,很难每次做决定都能顾全大局。或许每个人心中都有一支风筝。也许是遥不可及的梦;也许是得到又错失的遗憾;但无论如何,我们要做那个追风筝的人。 

 

 

班级:2021级室内艺术设计4

姓名:杨旺慧

作品名称:《鲸鱼安慰了大海》》

作品简介:设计灵感来源于书名,鲸鱼本就在大海里生长,当鲸落时,鲸鱼的身体慢慢坠入大海深处,为海洋里的生物提供营养,这至死不渝的浪漫是鲸鱼对大海最后的安慰。选这本书的原因是在我疲惫时,沮丧时,颓废时读这本书能治愈我的心灵,让我找回曾经有过的天真和初心,这本书是由一篇篇小诗集组合而成的,每一首小诗都能深深地触碰到我内心深处。老树的插画配着燕七的诗宁静中带着豁达,简单的说就是心中的桃花源,字里行间是心之向往的诗和远方。罗曼罗兰说过“世上只有一种英雄主义,就是在认清生活真相后依然热爱生活。”






班级:2020级室内艺术设计1

姓名:徐逸轩

作品名称:《苍凉深处等春来》

作品简介:选择林清玄的《苍凉深处等春来》是因为这书里文字独带的“温柔”,给人一种灵魂深处的解放,所以选择用古风的方式进行设计,整体采用灰白调,书名用方框形式更为突出,颜色采用土黄色更与背景融合,夕阳与一船两人,安静祥和的行驶在湖中,青山流水飞鸟,在这大山深处,两人相依相偎,就像书名一样,苍凉深处等春来,他们在等在春天,等待万物复苏!

一幅幅设计独到、制作精美的书籍封面,展现了学生们的想象力、创造力,凝结着他们真挚的情感,不仅有学科教材的重新诠释,也有对经典名著的再次理解,更有对流行刊物的美好畅想。